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本文目录一览：

• 1、《寻隐者不遇》的教案怎么做?
• 2、教案检查总结范文
• 3、高校新老师的第一次
• 4、幼儿园大班教案
• 5、徐工数元数学怎样教

《寻隐者不遇》的教案怎么做?

1、质疑：读了这个题目，你想知道什么？（引导学生围绕寻思考。如，诗人为什么没遇上？有没有问问其他人？为什么不在那等一会儿？） 自学课文 借助汉语拼音读课文。 画出本课要求学会和认识的生字，读一读。 看插图想想：图上画的是什么人，他们在干什么？ 读诗句，认生字 检查课文朗读情况。注意读准平、翘舌音的字：松、采；师、深。

2、云，你会用哪些词语来形容云？（飘飘悠悠，飘忽不定，来去无踪）在本诗中，这个“云”字，又代表了隐者的什么特点呢？总结：诗读至此，你是否发现，贾岛笔下的每一句，每一个词语，都与题目的隐者有关系？每一句，每一个词语，都是围绕着隐者的特点来写的。

3、导入 讲述《推敲》故事，激发幼儿对古诗的兴趣。 引出题目《寻隐者不遇》，初步理解题目意思。初读理解 播放背景音乐，教师朗诵古诗，幼儿欣赏。 教师再次朗诵，引导幼儿尝试跟读。 解释古诗大意，讲述诗人在松树下询问童子的情景，以及童子的

4、站在前面汇报的同学一字形排列，首先是组长介绍本组的分工情况，接着，主讲人上前一步介绍了贾岛的生平、相关诗集、写《寻隐者不遇》这首诗的情况。书写手站上了小凳子，一边听主讲人讲解，一边在黑板上进行记录。

5、在教案中，教师引导学生探索贾岛的《寻隐者不遇》。这首诗以寻找未果的隐者为线索，通过诗人的情感变化，展示对隐逸生活的向往和现实的失落。课堂设计注重互动和体验，如通过故事导入激发兴趣，小组讨论角色扮演，深入理解僧敲月下门的意境和不知处的含义。

6、《寻隐者不遇》古诗教案：寻隐者不遇 朝代：唐代 作者：贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。活动目标：能正确、流利、有感情地诵读古诗，结合图片理解词语和诗句的意思。体会诗中描绘的情景，感受诗歌的内蕴美。

教案检查总结范文

1、本次数学教研组在教导处的组织下，于11月12日进行了一次全面的作业与教案检查。检查以组长具体负责，三个备课组长协同的方式展开，旨在客观、公正地评估作业与教案的质量，并依据学校制定的要求进行。以下是检查结果的总结：优点： 作业与教案数量达标：全体教师的作业与教案数量均达到了学校要求的标准。

2、在教导处组织下，数学教研组进行了一次全面的作业与教案检查。检查以组长具体负责，三个备课组长协同的方式展开，时间为11月12日。检查旨在客观、公正地评估作业与教案的质量，依据学校制定的要求进行。主要目的是回顾老师们前半学期的工作，同时推广优秀做法，纠正问题。

3、【篇一】老师个人教案检查总结范文 为加强x镇各小学教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，20XX年XX月XX日午时XX月XX日上午，XXXX学校根据中心学校教学工作的安排，对全镇10所小学教师的教案、学生作业进行了细致的检查。现将结果总结如下： 教案方面。

4、现在，我就从两个方面将教案检查工作总结如下： 优点 总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，有些教师详尽到每一环节教师说的话，认真到每一个细节，比如打格用的笔的颜色啊，板书设计的精巧啊，教学情境的创设啊，等等。课时数量充足且能做到提前备课。

5、教师教学常规检查总结范文：积极备课现象总结 态度认真：多数教师表现出积极备课的良好态度，紧跟甚至超前备课，确保教案的完整性和准确性。如李爱荣、郑洪业等教师，教案数量多且超前，体现了对教学的极高重视。

6、每月学校定期检查教案、作业一次。教研组认真组织检查，杜绝了无视进度备课和上课，先上课后备课现象。教案具有实效，有板书设计、课后 反思 ；作业布置精心合理，批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语。保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。从而达到了作业练习的意义和目的。

高校新老师的第一次

综上所述，高校新老师的“第一次”充满了挑战与机遇。他们需要不断学习、不断进步，以适应新的教学环境和教学方式。同时，他们也需要保持积极的心态和专业的态度，为学生提供优质的教学服务。通过这些“第一次”的经历和磨砺，新老师们将逐渐成长为优秀的高校教师。

同学们，当你们在这座山清水秀的魅力城市九江翻开自己新的人生扉页时，我首先向你们介绍一下你们将在此渡过人生最宝贵最难忘时光的九江职业大学。九江职业大学成立于1985年，是内蒙古自治区创办最早的本科高等学校。学校现为国家西部大开发重点支持建设的学校，也是国家大学生文化素质教育基地院校之一。

教师面对学生时，自我介绍是交往中非常关键的一步。下面请看关于高校教师入职的自我介绍，以供大家参考！新教师入职自我介绍1 各位领导、各位老师，大家好。我叫***， 是本学期新来的**教师，刚毕业于***。

如果你是第一次加老师的微信，以下是一些打招呼的方式： 简单问候：你可以发送一条简单的问候信息，比如：“您好，老师！我是您的学生XXX，很高兴能通过微信与您联系。

在高校当老师的体验是多方面的。以下是一些常见的体验： 开展自己热爱的科研项目：教授和研究生可以开展自己感兴趣的研究项目，深入探究自己专业的领域，多次发表高水平论文和获得科研经费和资助。 参与学生教育：高校教职工可以参与学生的教育、培养和指导。

新生加老师微信，遵循礼貌简洁+明确身份+适度寒暄的原则 第一次打招呼建议按1-2-3结构组织语言： ① 身份说明：直接说明班级、姓名，例如“张老师好，我是23级市场营销1班王小萌”。 ② 添加目的：简单说明原因，如课程咨询、事务确认等，避免模糊表达。例：“关于周三课表调整的问题想请教您”。

幼儿园大班教案

1、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。活动建议：- 引导幼儿感受歌曲的旋律以及节奏的快慢变化，引发幼儿学唱歌曲的兴趣。

2、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

3、《食品安全》幼儿园大班教案 篇1 设计意图： 大班幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣，他们每每凑在一起讨论着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面的文字，希望自己可以直接知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探索活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。

4、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园大班音乐教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。

徐工数元数学怎样教

1、徐工数元数学怎样教：第一步 选择内容 组织骨干力量集体备课，以精益求精的态度对内容进行精心选择，重点考虑以下几点：①是否符合幼儿的学习特点，能否激发孩子的学习兴趣。②幼儿是否有相关经验，或者经过知识经验准备之后，内容的深浅是否适合该年龄班幼儿。总之，始终注意从幼儿的角度进行选材。

2、互动性：在学习过程中，孩子需要与数元进行互动，这种互动不仅能够激发孩子的学习兴趣，还能提高他们的动手能力和思维能力。深入性：数元教育不仅教会孩子如何数数，更重要的是引导他们理解数的原理和本质，从而为他们未来的数学学习打下坚实的基础。

3、通过数元教育，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习数学，享受探索的乐趣。这种教育方式不仅能够帮助孩子们提高数学成绩，还能够培养他们积极向上的人生态度，让他们在未来的学习和生活中，都能够自信满满，勇往直前。

4、中国国际徐工数元思维是用徐工发现的数元来解决数理问题的数学启蒙方法。建立在数元基础上的数元教育是让孩子自己操作数元，自己生成数，用自己生成的数对数理的思维进行操作，达到明见算理思维爽的学习效果。数元教育的核心价值在于“我能行”的徐工精神的培养。